在开发区·铁山区总工会的悉心指导下，辖区洋溢着温暖与关怀的夏日氛围愈发浓厚。多个精心筹备的暑期托管班正式开班啦！这一举措宛如夏日清风，为职工家庭解决了子女假期看护难题，让孩子们拥有充实快乐的假期。
7月7日上午，鹏程社区“棒棒堂”托幼班内欢声笑语，热闹非凡。为缓解辖区家长暑期“带娃难”问题，丰富青少年假期生活，鹏程社区工会联合天空官网平台腾云支教队精心打造的“‘暑’你最棒 快乐一夏”暑期托管班正式开班，以“闪闪红星”为主题，为孩子们送上了一份充满知识与乐趣的暑期大礼包。
托管班将持续整个暑期，课程内容有早读、手工制作、户外研学及实践、道德行为课程、趣味阅读课、科学实验课、辅导孩子的暑假作业等，通过“社区+育儿圈+高校志愿者”联动模式，为青少年提供全方位关爱服务。鹏程社区已连续四年开办暑期托管班，以实际行动践行“为民办实事”，让家长放心、孩子开心，为夏日增添了一抹亮丽的“五彩”光芒！
为引导辖区青少年传承红色基因，7月9日，友爱街社区工会“闪闪红星”暑假爱心托管班在青少年党史学习月期间举办“唯有铭记，方能远行”革命故事分享会，邀请社区“五老”姜老师为大家讲述，20余名青少年齐聚一堂，聆听红色往事。
“五老”姜老师结合历史图片和文献资料，细致讲述了刘胡兰从普通农家女孩成长为革命战士的历程，让青少年近距离感受革命先烈的崇高精神，进一步激发了他们的爱国热情和历史责任感。
为增强少儿防溺水安全意识，杜绝溺水事故发生，社区志愿者通过播放防溺水安全教育动画视频、展示真实案例图片的形式，直观地向孩子们讲解溺水的严重危害，用通俗易懂的语言详细讲解了如何预防溺水、遇到溺水情况如何正确施救等知识，提醒孩子们做到“六不”：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。同时，志愿者还针对“同伴溺水该怎么办”“不慎落水如何自救”等问题进行耐心解答，引导孩子们掌握科学的救援方法，强调遇到危险应及时呼救、报警，避免盲目施救。
此次“防溺水”安全教育课，是友爱街社区暑期托管班系列活动的重要内容之一，通过此次课程，提高了孩子们的自我保护能力，也在他们心中种下了安全的种子。后期，友爱街社区还将通过暑期托管班继续开展形式多样的教育活动，为孩子们的暑期安全保驾护航，让“爱心托管班”成为孩子们的“安全港”。
为了丰富辖区儿童的暑期生活，弥补孩子们在假期缺乏有效陪伴和系统学习的不足，帮助家长解决假期看护难题，同时促进孩子们的全面发展。塘埠村工会联合湖北师范大学城市与环境学院“向日葵实践队”的大学生志愿者们，开展暑期爱心托管班支教活动，为村里的留守儿童送去知识与温暖。
在文化知识课堂上，志愿者们用生动有趣的方式帮助孩子们巩固和拓展课本知识，激发他们的学习兴趣；美术课上，孩子们充分发挥想象力，用手中的画笔描绘出心中的美好世界，一幅幅充满童趣的作品展现出他们对生活的热爱；音乐课上，志愿者们教孩子们唱歌、识谱，教室里回荡着孩子们清脆的歌声；体育课上，各种户外游戏让孩子们尽情奔跑、欢笑，增强了体质的同时也培养了团队合作精神。除了常规课程，实践队还特别设置了安全教育课程，通过生动的案例和互动游戏，向孩子们传授交通安全、防溺水、防火等安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。
“我叫阳阳，暑假最开心的是帮奶奶摘西瓜！”“我是小雨，假期最喜欢在院子里数星星！”活动以“名字魔法”游戏开场。孩子们轮流用“名字+暑期趣事”的方式介绍自己，稚嫩的语言里藏着对生活的热爱。欢笑声中，陌生的隔阂被打破，现场逐渐变成一片欢乐的海洋。
这场充满童趣的活动，既是儿童暑期生活的“快乐驿站”，更是亲子情感的“温暖中转站”。通过创意互动与艺术表达，孩子们在游戏中释放情感，在创作中学会表达，让远方的父母“看见”孩子的成长与思念，也让爱在互动中流动、在传递中升温。为缓解孩子暑期“看护难”问题，丰富孩子们暑期生活，刘寿村工会精心筹备的暑假假期托管班于7月11日正式开班。此次托管班以“寓教于乐，全面成长”为宗旨，涵盖文化、艺术、体育等多元课程，为孩子们打造充实而有意义的假期。
近日，为解决暑假期间留守儿童的教育与陪伴问题，太子镇刘政村工会与湖北师范大学云帆实践队紧密合作，共同开展了留守儿童托管活动。此次活动不仅为孩子们提供了学习与成长的平台，也展现了社会各界对乡村留守儿童的深切关怀。
在活动筹备阶段，刘政村工会驿站积极与云帆实践队沟通协调，确定托管时间、地点及课程内容。实践队队员们提前进行了充分准备，他们根据留守儿童的年龄特点和学习需求，精心设计了涵盖课业辅导、兴趣培养、安全教育等多个方面的课程。
活动期间，队员们每天早早收拾好卫生并打开空调，迎接孩子们的到来。除了日常课程，实践队还组织了各类趣味活动，如户外拓展、知识竞赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼了团队协作能力和沟通能力。这些活动不仅丰富了孩子们的暑假生活，也让他们收获了知识和快乐。许多家长表示，托管班解决了他们的后顾之忧，让孩子们在暑假有了一个安全、充实的学习和成长环境。
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